A Központ vezetésével megvalósult, az oktatók és hallgatók adatértelmezési készségeinek és adatkommunikációjának segítését célzó „Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE” projektünket Erasmus+ Nívódíjra jelölték! Bár a hőn áhított címet nem mi nyertük el, a szakértő zsűri a “magas színvonalon megvalósított projektjüket mások számára jó példaként, további […]
A Magyar Tudományos Akadémia és a BME Nyitott Tananyagfejlesztés Kutatócsoportja, valamint a BME Mérnöktovábbképző Intézete online konferenciára hívja az adatelemzési és kommunikációs készségek iránti munkáltatói igények és azok oktatása iránt érdeklődőket. A konferencia 2020. október 19-én, hétfőn kerül megrendezésre Adobe Connect konferenciaalkalmazással, 10-16 óra között. A programból: Adatelemzési és –adatkommunikációs készségek iránti munkáltatói igény és […]
A nyitott képzési tartalmak és virtuális mobilitás megjelenése a világban újra előtérbe helyezte a különféle non-formális és informális tanulási tapasztalatok és eredmények elismerésének és beszámításának problematikáját.
A felsőoktatási hallgatók, szakképzésben tanulók egyre inkább igénylik, hogy a formális képzések keretén belül megvalósuló fizikai mobilitás világára létrehozott ECTS kreditek rendszere, illetve az elismerési eszköztár, – mint például a diploma-kiegészítés (diploma supplement), – tovább fejlődjön. Az on-line szabad képzések világában (pl. MOOC), illetve a virtuális mobilitások terén olyan eszközrendszer kell, hogy szülessen, mely képes ezeket a tanulási tapasztalatokat és eredményeket hitelesen, digitálisan titkosított formában tanúsítani.
Az AVAL (Added VALue Learning for Preschool Teachers & Pedagogical Coordinators) projekt (http://valueseducation.odl.org/hu) azzal a céllal indult 2017 őszén, hogy kisgyermeknevelőket, óvodapedagógusokat, általános iskolai etika tanárokat, valamint hitoktatókat segítsen abban a munkájukban, hogy a gyerekekben megalapozzák, kialakítsák és megerősítsék az erkölcsi értékek iránti elköteleződést, mindezt a korosztályuknak megfelelő módszerek és eszközök segítségével. A gyerekekkel együtt […]
Központunk vezetésével megvalósuló újabb pályázat nyert támogatást az Erasmus+ (Key Action 2 – Strategic Partnerships) támogatási forrásból. 2018. november 1-jével veszi kezdetét legújabb projektünk, a Data Understanding and Communication Knowledge and skills for Trainers and Teachers in VET and HE (DUCK), amely a szakképzési és felsőoktatási tanárok és oktatók adatértelmezési és -kommunikációs készségeinek fejlesztését tűzte […]
A nyár utolsó napjaiban, augusztus 30-31-én sor került a BME-OIFK vezetése mellett megvalósuló VOCAL (Vocational Online Collaboration for Active Learning) projekt zárómegbeszélésére Ogre-ban, a projekt lett partnerének, az Ogre Technikai Szakközépiskola szervezésében. A projekt hivatalos zárása 2 hónap múlva esedékes. A fennmaradó időben a partnerek a projekt eredményinek minél szélesebb körű disszeminációját és a nyitott […]
A Vocational Online Collaboration for Active Learning – VOCAL projektünkben megvalósult tanártovábbképzés részeként a programban részt vevő tanároknemzetközi csoportokat alkotva egy-egy meglévő tananyagukat vették górcső alá és frissítették fel a képzés során elsajátított kompetenciáik segítségével. A jelenleg tesztelés alatt álló tananyagokról a fejlesztést vezető kollégák rövid promóciós videókat készítettek, amelyek a projekt youtube csatornáján megtekinthető, […]
Központunk képviseletében Zarka Dénes, a Mérnöktovábbképző Intézet igazgatója részt vett a Műegyetemen működő Képi Tanulás Műhelye – Visual Learning Lab nyolcadik konferenciáján és előadást tartott a VOCAL projektben megvalósuló tanártovábbképzésről, melyben a tananyagok digitalizációjára, online és kollaboratív tevékenységek tervezésére és kulturálisan sokszínű tanulói közösséget tutorálására vonatkozó készségek elsajátítására van lehetőség. Az elkészült tananyagok szabadon hozzáférhetőek […]
Központunk új projektben kezdte meg a munkát. Az AVAL – Added VALue Learning for Preeschool Teachers & Pedagogical Coordinators, azaz Jó gyakorlatok és hozzáadott érték a tanulásban a kisgyerekkori nevelők és pedagógiai koordinátorok részére című projekt Erasmus+ támogatásból valósul meg, a madridi székhelyű World Association of Early Childhood Educators (AMEI-WAECE) szervezet koordinációja mellett. A projekt […]
November 3-án, pénteken kerül sor az MTA-BME Nyitott Tananyagfejlesztési Kutatócsoport II. konferenciájára, melyet a Központunk vezette VOCAL (Vocational Online Collaboration for Active Learning) projekttel együttműködve szervez, a BME Tanárképző Központjának támogatásával, melyre minden kedves érdeklődőt szeretettel várunk! Időpont: 2017. november 3. (péntek) 13-17 óra Helyszín: BME Q épület A139. – Biszterszky terem Előadások Benedek András, […]
