Egyhetes továbbképzés tanároknak Heilbronnban

A BME vezetésével megvalósuló VOCAL projekt továbbképzésének célja, hogy felkészítse a programban részt vevő tanárokat a tananyagok digitalizációjára, online és kollaboratív tevékenységek tervezésére és arra, hogy kulturálisan sokszínű tanulói közösséget tutoráljanak. Mindezt a gyakorlatban is kipróbálják, partnerintézményenként egy tananyag kerül átdolgozásra, a képzés részeként, kollaboratív formában. A projektben részt vevő intézmények szeptember 18. és 22. […]

Tovább olvasom


Újra elindul az egyetemek digitális átállásának katalizátorairól szóló tanfolyamunk

A BME részvételével zajló Transforming Universities for the Digital Age – D-TRANSFORM projekt a személyes részvétellel zajló vezetőképző iskolák mellett elindított egy vezetőképző MOOC-ot, amelyben a digitális oktatási tartalmak és az ehhez kapcsolódó felhalmozott tudás hatásait vizsgáljuk az egyetemi stratégiák kialakítására. A tananyag három év szakértői munkájának eredménye, a tanfolyamot a Politecnico di Milano – […]

Tovább olvasom


Csatlakozzon most induló tanfolyamunkhoz az egyetemek digitális átállásának katalizátorairól

A BME részvételével zajló Transforming Universities for the Digital Age – D-TRANSFORM projekt a személyes részvétellel zajló vezetőképző iskolák mellett elindított egy vezetőképző MOOC-ot, amelyben a digitális oktatási tartalmak és az ehhez kapcsolódó felhalmozott tudás hatásait vizsgáljuk az egyetemi stratégiák kialakítására. A tananyag három év szakértői munkájának eredménye, a tanfolyamot a Politecnico di Milano – […]

Tovább olvasom


Egyhetes továbbképzés tanároknak Kaunasban

A projektben részt vevő intézmények egyhetes továbbképzést szerveznek május 8-12 között Kaunasban, Litvániában. A Műegyetem 2 oktatója, valamint egy PhD hallgatója vesz rajta részt, az Oktatásinnovációs és Felnőttképzési Központ igazgatója pedig a továbbképzés egyik oktatójaként vállalt szerepet benne. A képzés házigazdája a Vytautas Magnus Egyetem. A továbbképzés célja, hogy felkészítse a programban részt vevő tanárokat […]

Tovább olvasom


Kezdőrúgás a VOCAL projektben

Nemrég zajlott a BME OIFK vezetésével zajló Vocational Online Collaboration for Active Learning (röviden VOCAL, magyarul On-line együttműködés az aktív tanulási technikák fejlesztéséhez a szakképzésben) projekt első megbeszélése. A tanártovábbképzési projekt felkészíti a tanárokat on-line kollaboratív tanulási tevékenységek (munkáltatás) tervezésére, különös tekintettel felsőoktatási és szakképzési célcsoportokra. Mindezt digitális, szociális és interkultúrális kompetenciák fejlesztésének beágyazásával. A […]

Tovább olvasom


VOCAL – új fejlesztési projektünk indul

A BME OIFK sikeres pályázatot nyújtott be egy nemzetközi csapat élén Erasmus+ támogatásra. A novemberben induló projekt a Vocational Online Collaboration for Active Learning (röviden VOCAL, magyarul On-line együttműködés az aktív tanulási technikák fejlesztéséhez a szakképzésben) címet viseli. A tanártovábbképzési projekt felkészíti a tanárokat on-line kollaboratív tanulási tevékenységek (munkáltatás) tervezésére, különös tekintettel felsőoktatási és szakképzési […]

Tovább olvasom


MegaTrends

Megatrends in e-learning provision Megatrendek az e-learningben A projekt rövidítése: MegaTrends A projekt célkitűzése: A projekt célja, hogy beazonosítsa a megatrendeket, azaz azokat a szabályszerűségeket, amelyek mentén el lehet érni a kritikus tömeget az e-learningben, hogy megtudjuk, hogyan válhatunk egy kis, törékeny e-learning szolgáltatóból egy nagyméretű, sikeres e-elarning intézménnyé. Ennek köszönhetően remélhetőleg nagyobb tudásunk lesz […]

Tovább olvasom


IPER TOOLS

Innovative Proposal for an Experience of Research, Training for over 50, Organization for Labour and Solidarity Innovatív ajánlás az 50 éven felüliek képzésének, munkaerőpiaci és társadalmi helyzetének felmérésére A projekt rövidítése: IPER TOOLS A projekt célkitűzése: A projekt célja, hogy elemezze azokat a tényezőket, melyek közrejátszanak abban, hogy az 50 év feletti munkavállalók nagy arányban […]

Tovább olvasom


MASSIVE

Modelling Advice and Support Services to Integrate Virtual Component in Higher Education A virtuális komponens felsőoktatásba való integrálását segítő tanácsadási és támogatási szolgáltatások modellezése A projekt rövidítése: MASSIVE A projekt célkitűzései: A MASSIVE projekt célja egy olyan szolgáltatási modell megtervezése, amely abban segíti a hagyományos európai egyetemeket, hogy sikeresen integráljanak virtuális komponenseket az oktatásba. A […]

Tovább olvasom


IOR

Innovatív Oktatástámogatási Rendszer —Kutatási tér pályázat A projekt rövidítése: IOR A projekt célkitűzése: Nemzeti Kutatási és Technológiai Hivatal által meghirdetett Innovatív Oktatástámogató Rendszerek (IOR 2004) pályázaton a 11 konzorciumi partnerrel, köztük hét felsőoktatási szervvel induló InfoPark Rt. egy web alapú “Kutatási tér” kifejlesztésére nyert támogatást. A konzorcium “InfoPark ETR/SAP integrált egységes IOR rendszer Kutatási tér” […]

Tovább olvasom