Egyhetes továbbképzés tanároknak Kaunasban

A projektben részt vevő intézmények egyhetes továbbképzést szerveznek május 8-12 között Kaunasban, Litvániában. A Műegyetem 2 oktatója, valamint egy PhD hallgatója vesz rajta részt, az Oktatásinnovációs és Felnőttképzési Központ igazgatója pedig a továbbképzés egyik oktatójaként vállalt szerepet benne. A képzés házigazdája a Vytautas Magnus Egyetem. A továbbképzés célja, hogy felkészítse a programban részt vevő tanárokat […]

Tovább olvasom


Kezdőrúgás a VOCAL projektben

Nemrég zajlott a BME OIFK vezetésével zajló Vocational Online Collaboration for Active Learning (röviden VOCAL, magyarul On-line együttműködés az aktív tanulási technikák fejlesztéséhez a szakképzésben) projekt első megbeszélése. A tanártovábbképzési projekt felkészíti a tanárokat on-line kollaboratív tanulási tevékenységek (munkáltatás) tervezésére, különös tekintettel felsőoktatási és szakképzési célcsoportokra. Mindezt digitális, szociális és interkultúrális kompetenciák fejlesztésének beágyazásával. A […]

Tovább olvasom


VOCAL – új fejlesztési projektünk indul

A BME OIFK sikeres pályázatot nyújtott be egy nemzetközi csapat élén Erasmus+ támogatásra. A novemberben induló projekt a Vocational Online Collaboration for Active Learning (röviden VOCAL, magyarul On-line együttműködés az aktív tanulási technikák fejlesztéséhez a szakképzésben) címet viseli. A tanártovábbképzési projekt felkészíti a tanárokat on-line kollaboratív tanulási tevékenységek (munkáltatás) tervezésére, különös tekintettel felsőoktatási és szakképzési […]

Tovább olvasom


EduTeach

Online továbbképzések óvodai és bölcsődei pedagógusoknak és intézményvezetőknek Continuing Education to Preschool Teachers and Education Directors through Online Trainings A magas minőség elvárása a kisgyermekkori nevelés és gondozás területén az utóbbi években egyre hangsúlyosabb lett több európai stratégiában és programban, mint az Európai Bizottság, mind pedig a tagországok szintjén. 2011-ben az Európai Unió Tanácsa formálisan […]

Tovább olvasom


D-TRANSFORM

D-TRANSFORM – DigiTal Resources As a New Strategical Factor for a Renovation of Modernization in higher education Az elmúlt másfél évtizedben számtalan kezdeményezés célozta meg a felsőoktatási intézmények „digitális transzformációját” az intézmények minden szintjén (menedzsment, oktatás, infrastruktúra, hallgatók felkészültsége) a globális tendenciákhoz igazodva, a gyakorlat azonban azt mutatja, hogy a folyamat Európa szerte részlegesen valósult […]

Tovább olvasom